Qqs conseils du prof d'éco du Cned :

- "N'oubliez pas que les notes obtenues aux écrits sont ajoutées à celles des oraux !!!
la méthode est simple il faut la "vivre" plus sereinement" et répondre simplement directement, exclusivement à la question posée

- la problématique est ma réponse au sujet posé. Tel que je le ferai à l'oral. Cette problématique se retrouve dans mes libellés de partie.
Je lis mes libellés de parties, j'ai ma problématique et je vérifie (!!!) qu'ils répondent clairement directement au sujet

- ceci étant il faut vraiment mettre enavant la structure du plan (parties et
sous parties)calligraphie, mise en page

- je le répéte : l'asepct théorico doit être dans l'intro et ensuite les théories ne sont énoncés que pour justifier une idée et non simplement exposées
exposé de savoirs ne vaut pas analyse

- il faut compléter l'aspect théorico dans l'introduction. Dans le développement vous pouvez faire référence à des théories si elles viennent justifier une idée et non simplement exposer une théorie.
Sébastien Guilbaud

- les 4 grands axes stratégiques sont :
croissance externe interne
internationalisation
diversification spécialisation
impartition internalisation

- il s'agit de modèles d'analyse stratégique qui permettent de faire des bilans, des diagnostics stratégiques pour une entreprise. Utilisation de critères d'analyses pour déterminer des conseils stratégiques.
BCG matrice du Boston consulting group : croise la croissance du marché avec la part de marché relative (de la : poids morts, vache à lait, star, et produits dilemnes)
ADL croise les phases du cyle de vie des produits et la position concurrentielle sur le marché : cela détermine des conseils stratégiques.
Mc Kinsey : croise la valeur de l'activité et la position concurrentielle"

Je sais, je n'ai pas trié mes mails depuis longtps. Aujourd'hui, gd ménage !!! Je les range, ici. Je suis dit que cela pourrait servir à qq'1.

Méthodologie :
- "Personnellement, on m'a tjs appris qu'il faut mettre la structure du plan en
avant avec I A B II A B, en soulignant les parties. D'aileurs à l'IUFM à
Metz l'an dernier, c'est cette méthode qui était aussi enseignée.

Et cette année, en BTS tertaires, c'est cette méthode que je fais apprendre
à mes élèves, comme il l'est d'ailleurs péconisé dans les livres BTS.

- En fait, les théories ne s'énnoncent pas dans l'intro, c'est dans le développement qu'il faut en parler. N'oublions pas que la dissert au concours est une démonstration, donc, une théorie démontre une idée que l'on avance, donc elle doit figurer dans le développement.

- Tu as lu le fascicule de M. Guibault ? Elle est largement expliquée. Cela
correspond en résumé à :
feuille A = fourmillement intellectuel
feuille B = contextualisation du sujet
feuille C : connaissances
feuille D : problématique + plan

Pour les détails, tu peux te reporter au fascicule.